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丁燕蓉
  发布时间: 2016-09-10   来源: 厦门大学外文学院    浏览次数: 413
学位:
  硕士
职称:
  副教授
性别:
  女
Email:
  yanrongding@126.com
教授课程:
  大学英语/商务英语―案例分析/英语小话题
研究方向:
  应用语言学/英语教学法
工作经历:

20048月至今在厦门大学外文学院任教

19968月至20047月在厦门大学成教院任教
教育背景:
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19939月至19967月,福建师范大学外语系(研究生),获得英语语言文学硕士;

19919月至19937月,福建师范大学外语系(本科),获得英语语言文学学士;

19899月至19917月,泉州师专英语系 (大专)毕业后中期选拔到福师大读本科

主要出版物:

论文:

1. 模因论与大学英语教学中的语料储备――兼评《大学英语阅读与思辨》(1)(2)册,厦门大学学报(哲社版,增刊),2015

2. TED演讲在大学英语教学中的综合应用,厦门大学学报(哲社版,增刊),2013

3. 问题为本的学习在大学英语教学中的运用,厦门大学学报(哲社版,增刊),2009

4. 大学英语教学从基础英语到专门用途英语的转变,厦门大学学报(哲社版,增刊),2008

5. 大学英语教学中教师角色的改变――从传授者到组织管理者,厦门大学学报(哲社版,增刊),2007

 6. MBA等英语教学中运用任务语言教学法,厦门大学学报(哲社版,增刊),2005

7. 口头上常挂的“保姆”一词究竟该如何翻译,《外语教学与翻译》,20042

8. 萨缪尔森《经济学》(第16版)中含有“变化”意义词汇的分析及翻译《外语教学与翻译》,20032

编著:

1.大学英语阅读与思辨3  厦门大学出版社  201512

2.大学英语阅读与思辨2  厦门大学出版社  20158

3. 大学英语阅读与思辨1  厦门大学出版社  20158

 

科研项目 :

参与:

1. 2012JGB267 外语类本科院校管理类专业学生如何突破外语学习障碍的研究与实践(项目负责人:曾雁) 2012.03-2014.10 广西高等教育教学改革工程项目(已结题)

2. 08dz1501100英汉双语平行句对语料库课题(项目负责人:吴建平)2009.10-2011.12上海市科委(已结题)

3. 2006C008 认知心理语言学框架下的 二语词汇习得机制的研究(项目负责人:马晴虹)2006.02-2011.04 福建省社科基金(已结题)
其他:
 



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