为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升青年教师教学创新能力，6月29日下午，外文学院2026年青年教师教学竞赛在南光三515会议室顺利举行。本次竞赛邀请外文学院前副院长、教师发展中心资深专家傅似逸教授，院党委书记徐琪教授，院长陈菁教授担任评委，学院各系（部）教师代表现场观摩比赛，赛事由学院副院长江桂英教授主持。

本次竞赛紧扣“新文科”建设背景下的外语人才培养目标，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”。四位参赛教师立足各自专业领域，将前沿学术成果、跨学科知识与课程思政元素有机融入课堂教学，充分展现了学院青年教师扎实的教学基本功与卓越的教学设计能力。

在课堂教学展示环节，参赛教师打破传统语言教学的边界，呈现出多元化、高阶性的课堂样态。外语教学部白冰老师与欧语系盛妍老师聚焦跨学科与跨媒介融合，白冰老师以《大学英语——科技发展史英文研讨》为题，创新性地引入神经语言学指标（EEG/ERP）探讨语言习得问题，展现了极强的学术纵深与逻辑架构；盛妍老师则以《跨媒介诗学》为载体，通过英西双语诗歌与名画《宫娥》的互文解读，带领学生探索“艺格敷词”的美学意蕴。英语系董昱佳老师与法语系陈瀚竹老师则深耕文化交际与异化翻译理论，董昱佳老师围绕“中国文化特色词语英译”，引导学生在翻译策略的抉择中坚定文化自信，保留中国文化元素，讲好中国故事；陈瀚竹老师以“法语中的打招呼”为切入点，通过英法对比与情境模拟，生动阐释了语言背后的法兰西民族礼仪与人际距离感。

在专家点评环节，评委组从教学设计、教学方式、教态表达等多个维度进行了精准把脉与深度指导。傅似逸教授高度评价了参赛教师在课程内容高阶性与创新性上的突破，也深刻的指出了存在的问题，并就如何进一步优化课堂互动、提升知识传递效能提出了建设性意见。陈菁院长指出，教学竞赛是检验育人成效的“试金石”，学院将持续完善青年教师培养体系，推动课堂教学改革走深走实。徐琪书记在总结中分享了多年教学生涯中的自我成长，强调了外语教学在价值引领中的关键作用，勉励青年教师将“讲好中国故事”的使命自觉内化于心、外化于行。

经过激烈角逐与综合评定，白冰老师、盛妍老师荣获本次竞赛一等奖，陈瀚竹老师、董昱佳老师荣获二等奖。

此次竞赛不仅为青年教师搭建了切磋技艺、展示风采的平台，更在全院营造了潜心教学、追求卓越的良好教研氛围。外文学院将以此为契机，持续深化教育教学改革，为培养具有家国情怀与全球视野的高素质复合型外语人才夯实根基。

文/黄妍艳 图/梁予曦